Uczniowie Zespołu Szkół Technicznych w Kole w dniach 29 – 30 października uczestniczyli w warsztatach naukowo-technologicznych „Wodorowy Most Wielkopolska – Brandenburgia”, realizowanych w ramach projektu „Szkoła Wodorowa edycja 2025–2027”. Wyjazd do niemieckiego Cottbus był okazją do poznania nowoczesnych rozwiązań z zakresu energetyki wodorowej, inżynierii materiałowej i odnawialnych źródeł energii.
Program spotkania obejmował zarówno prezentacje naukowe, wizyty studyjne, jak i zajęcia laboratoryjne. Naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie: Agata Karpińska, Franciszek Kołodziejski, Nikola Łopata, Igor Leszcz, którzy wraz z opiekunem – p. Dorotą Kołodziejską, odwiedzili Uniwersytet Techniczny w Cottbus – Senftenberg oraz zapoznali się z działalnością ekosystemu technologicznego. Podczas dwudniowej wizyty w Niemczech poznali przykłady transformacji gospodarczej regionów poprzemysłowych, a także mieli okazję odwiedzić laboratoria inżynieryjne i zapoznać się z aparaturą wykorzystywaną w technologiach wodorowych. Ważnym elementem spotkania było również omówienie perspektyw zawodowych i kompetencji, jakimi powinien dysponować inżynier przyszłości. Kolejnym punktem wyjazdu była wizyta studyjna nad Cottbuser Ostsee – zbiornikiem wodnym, powstającym w wyniku rekultywacji terenów dawnej kopalni odkrywkowej węgla brunatnego. Uczniowie poznali założenia tego przedsięwzięcia oraz rozwiązania związane z wykorzystaniem odnawialnych źródeł energii. Kolejnym etapem wyjazdu była wizyta w Centrum Badawczym Fraunhofer IAP w Wildau, gdzie uczniowie uczestniczyli w praktycznych warsztatach laboratoryjnych i technologicznych, podczas których zapoznali się z fizykochemicznymi właściwościami cząsteczek wodoru, poznali sposób testowania powłok barierowych, membran w ogniwach paliwowych oraz zgłębili diagnostykę ciśnieniową. Uczestnicy wyjazdu odwiedzili halę technologiczną, na której zaznajomili się z procesem automatyzacji i robotyki, właściwościami kompozytów oraz nieniszczącymi metodami badań materiałowych. Była to również cenna lekcja, która pozwoliła zaznajomić się z nowoczesnym środowiskiem naukowym i technologicznym oraz poznać kierunki rozwoju współczesnego rynku pracy. Uczniowie uczestniczący w wyjeździe przekonali się, że nowoczesna edukacja zawodowa wykracza poza szkolne pracownie, umożliwiając młodzieży zdobywanie wiedzy i doświadczeń w bezpośrednim kontakcie z nauką, technologią i przemysłem. Uczestnicy wyjazdu otrzymali certyfikaty ukończenia warsztatów edukacyjnych w ramach projektu: „Wielkopolskie Inteligentne Specjalizacje – Ekosystem na rzecz neutralności klimatycznej” (WIS-E 4 NET ZERO) pn: „Zielona Szkoła Wodorowa”.
